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使用的在线工具 连载中

使用的在线工具
大家多半都是拉家带口的人,不像当初做中学生时,那么单纯,除了学习,谈对象,再无别的事烦心,能有更大的精力和心劲学习;加之,这些出来读函授的人,大多都是当年在学校时,就不乐意学习的人,所以,集资的建议一提出,立刻就被通过。
  然后,班长就趁第二天中午放学的时候,让大家留了几分钟,说明为什么集资,集资都干什么,请大家举手表决,结果,全班,只有三四个人不举手。
  最后,班长宣布,凡同意的,下午每人交五十块钱,给老师买东西;收的钱,这次如果用不了,有节余,将来放假联欢时,再花。
  三天后,班长又向大家宣布;几门课程里,除了那个讲新闻法规和新闻职业道德的老师李有才外,其他几位,都打通了关系,到时候,这些老师会提前给大家一个出题的范围,当然,这个出题范围,就是扩大版的考试题目。
  大家听后,都欢呼雀跃,高兴得仿佛过年一般!但同时,又对那个李有才,恨得牙痛!
  对这事,我倒能想得开!因为,那个李有才,是新闻系的主任,如果他也给学生通融开来,消息传出,那就是一个热点新闻。他干了一辈子新闻,混到五十来岁,把自己混进负面新闻里去,实在不值!
  一点也不喜欢学习的刘玉红,更是整天走着坐着骂那个李有才;说他仗着自己有才,混了个狗屁主任,一点也不顾及我们这些函授生的死活!明摆着,大家是跑这里混文凭,又不是真来学习的!你整那么严格干什么!真是个老不死的东西!
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