木锦将欧杨文推推搡搡地绑进教室，接收到地理老师赞赏目光的她老脸一红，只是帮忙叫他回来上课一样，老师就好像她做了什么了不起的事情一样。
　　下课后，地理老师说小秘密般的姿态将木锦郊区拐角处的楼梯口，“木锦啊，作为班长不要放弃每一个同学，我看欧杨文这孩子还蛮听你的话，以后你就帮衬帮衬他。”
　　地理老师是个和蔼可亲的五十余岁的妇人，她很喜欢欧杨文。是因为又一次木锦被她叫到黑板旁画中国的河流山川图，木锦画不出来难堪的站在一边时，欧杨文从座位上走到讲台边刷刷几笔就将一个中国勾勒的栩栩如生，又推了木锦回座位。
　　地理老师当时就觉得欧杨文是个可造之材，后来讲课时每到激情澎湃之时望向他都是一个黑黑的发顶，热情被磨得只剩下惜才之意。
　　木锦乖巧地点头，她习惯说是，何况她也想要欧杨文好。地理老师笑着夸了她便拎着教材下楼。欧杨文隔着墙壁定定的望着她，木锦噗嗤一声笑了，“老师表扬你呢，以后一定要好好搞，我监督你！”
　　欧杨文斜靠在墙壁上对着她笑：“地理老师的话你也行，别理她。”说完转身便回了教室。
　　木锦从来没见过欧杨文如此缺觉睡，不过晃神间再看他已然在桌上进入酣睡状态，来来往往的同学混着嘈杂的笑闹声，他也睡得不动如山。木锦恍惚间想起自几日前就一直挂在他脸上那浓重的黑眼圈，她坐在桌上心乱如麻，忽的觉得如此需要阳光的普照来驱散内心的阴霾，她抬头看了看前面空无一人的属于赵唐的书桌，那个带着阳光气息的男孩不在。
　　木锦定了定神，从抽屉里抽出一盒牛奶放到了欧杨文的桌上，动作极轻仍是惊醒了沉睡中的欧杨文。木锦很惊讶她只是轻手轻脚地放了牛奶，竟比那笑闹声还要吵。